海外華裔青年偏鄉教英文 也體驗台灣文化

為了讓偏鄉孩子也可以用有豐富的英語學習環境，教育部國教署利用暑假請來450名海外華裔青年志工，擔任英文老師，到全臺65所偏遠國民中小學，進行2週的英語營隊服務；國教署說，華裔志工以活潑的教學方式，把英文課程融入西方流行文化，讓孩子們學習起來覺得新鮮有趣；而學校也帶華裔志工，到具有在地特色的景點或企業參觀；兩週下來雙方都很有收穫。（李書璇報導）

來自全球450名海外華裔青年志工，從11號起到22號，到全臺65所偏遠國民中小學進行2週的英語營隊服務，除了讓國內弱勢國中小學生對英語產生學習樂趣，提升偏鄉學生國際視野，也能讓華裔志工進一步認識臺灣。

國教署表示，其中地處偏遠漁村的高雄市立中芸國中，從102年起，連續4年都參加海外華裔青年英語服務營，學校將營隊課程融入在地文化，像是將英語課程結合海洋教育，帶領志工及學生參訪紅毛港文化園區見識大船入港，參訪內政部空中勤務總隊小港分隊，認識救難直升機及搜救裝備等等；6位到中芸國中參加英語教學志願服務工作的華裔青年，2人來自加拿大、4人來自美國，則把英文課程融入西方流行文化，像是美國節慶介紹、英語歌曲舞蹈教學以及脫口秀等主題，讓這些偏鄉孩子們學起來更有興趣，也對海外文化更加了解。

教育部國教署表示，來自海外的華裔志工雖然不是正式英語老師，沒有豐富的教學經驗，但英語專業及熱忱不落人後；他們以活潑、有趣的營隊活動，讓國內弱勢國中小學生對英語產生學習興趣，進而提升英語能力，讓偏遠地區學校的孩子也能享有豐富的英語學習環境，華裔志工老師也體驗台灣文化，雙方都在這次教學交流中有豐富收穫。