提升語文能力 教育團體籲提升國文時數

學生語文程度每況愈下，五四前夕，搶救國文聯盟舉辦記者會，要求教育部提高國文課時數，將「中國文化基本教材」恢復成必修，以提升學生國文能力，學者就憂心，台灣學生中文能力遠不及大陸學生，如果表達能力不好，有再好的學問都無法說服他人。

(陳映竹報導)

搶救國文聯盟舉辦記者會，要求教育部要重視國文，搶救國文聯盟表示，台灣學生的國文能力遠不及大陸，問題在於，國小到高中的國文課節數太少，以至於學生國語表達能力也很差。

台大教授劉廣定舉例，在實驗室中，曾聽到台大學生說「做一個氧化的動作」，其實就是氧化，「做一個」和「動作」都不必要，八個字有六個字是贅字。「世界各國都在提升國文程度，我們的中文程度是落伍的，我2008到北京授課，學生中文程度比我們還要好，語文能力如果不好，有再好的學問怎麼表達？」

前東吳大學校長劉源俊、前元智大學彭宗平指出，現在大陸學生開始學「中國文化基本教材」，反倒是台灣變成選修，學生競爭力喪失。

對於聯盟呼籲，提高國文授課時數、「中國文化基本教材」恢復成必修，教育部國教署副署長黃子騰表示，目前國教院有關於增加授課時數的提案，有六、七十個，會將搶救國文聯盟的建議列入討論。