研究大黃蜂覓食行為 英國小學生論文登上國際期刊

英國一群小學生創造了一項科研「傳奇」，他們對大黃蜂的覓食行為進行實驗觀察，並在英國皇家學會 (Royal Society) 的科學期刊《生物學通訊》 (Biology Letters) 發表了研究論文，這是首次有國際學術刊物正式發表由小學生完成的論文。

《星島日報》報導，英國德文郡布萊克沃頓小學 (Blackawton School) 25 名 8-10 歲的小學生，在倫敦大學學院 (University College London) 的洛托 (Beau Lotto) 博士指導下，進行實驗，洛托根據與小學生的討論，為他們撰寫論文。

小學生們在實驗中觀察了大黃蜂在「花朵」實驗裝置覓食時的行為，他們並設置了規則，只為某些顏色和圖案組合的花朵添上糖水，然後觀察大黃蜂能否識破這一點，辨別出放置了糖水和鹽水的花朵。

洛托表示，他只是負責培育大黃蜂和提供實驗器材，整個實驗由小學生親自完成。小朋友們提出了大黃蜂能否辨別顏色的問題，並根據記錄數據自己尋找答案。他們最終發現，大黃蜂的確具有觀察和學習顏色組合的能力。實驗看來很簡單，卻為有關昆蟲視覺辨識的研究提供了重要的科學證據。

英國皇家學會是具有數百年歷史的科學組織，旗下的《生物學通訊》屬於有影響力的國際學術刊物。美國紐約大學馬洛尼和英國埃克塞特大學的伊瓦拉在同期的《生物學通訊》上撰寫評論文章，大讚這些小學生發現了大人以前也不知道的事情，稱這是一項令人驚訝的全新發現。

以往研究人員只知道蜂類有很強的空間判斷能力，以為牠們只會按空間規律來採蜜，但原來大黃蜂還具有觀察和學習顏色組合的能力。這對大黃蜂的生存十分重要，因為在自然環境中，牠們利用這種能力來辨識「好」或「壞」的花朵。