menu-icon
anue logo
澳洲房產鉅亨號鉅亨買幣
search icon

時事

三問項兵:長江商學院下一個10年路在何方?

鉅亨網新聞中心 2012-11-30 08:35


馬可佳

[ 項兵表示,未來10年,長江不以賺錢為主要目的,“好學校都是錢堆出來的。必須有人拿錢把學校堆出來,不要想去掙錢,任何想掙錢的學校,都不會成為優秀的學校。” ]


身藍色畢業禮服的畢業生,隨時被高高扔起的學位帽,一浪高過一浪的歡呼聲……交織成一派熱鬧景象。

北京國家會議中心外藍色的落地標語顯示,這一天,是長江商學院EMBA十七級的畢業聯歡會,也是長江商學院成立10周年慶。4000多位校友,代表長江商學院的10年,也代表中國一個獨特的圈層。

漂亮的女學員無論走到哪裏都是人們關注的焦點,吸引人們的目光。在此前網絡上傳得沸沸揚揚的王石婚變事件中,商學院被人們想象成“艷聞”的發源地。這是長江商學院創辦院長項兵所不願提及的事件。

“事件女主角田朴珺是長江商學院一個短期培訓項目的學員,並不是EMBA。”一位接近長江商學院的人士向《第一財經日報》透露。

而項兵也曾公開表示,長江商學院關注學術,而不關心娛樂傳聞。

“弘揚人文關懷、全球視野、全球競爭力是我們最大的價值取向。”項兵接受《第一財經日報》採訪時這樣表示。

一問,

如何看待富人教育?

從1900年全球第一所商學院塔克商學院創建開始,商學院就作為一種高端再教育品進入人們視野。在2008年全球金融危機爆發之際,商學院所代表的價值觀一度被人們賦予“貪婪”的定義。

在中國,商學院則更多地被看成企業傢俱樂部的一種,通過高學費等門檻,讓高收入人群聚集,形成圈層效應。讓富裕人群重新規劃自己的社交圈。為了追求圈層效應,有人甚至對於上商學院樂此不疲。

“高處總是不勝寒”。對於企業傢俱樂部,項兵這樣解釋:“也許權力最大的人就是最孤獨的人,他成功的喜悅一般很難有人分享。所以形成了朋友關係,也不是一個壞事情。”[NT:PAGE=$]

項兵強調,商學院的價值並非於此,“一個學校如果有競爭力,僅靠人脈是不夠的。”他舉例哈佛,“哈佛之所以能成為哈佛,僅僅靠人脈是遠遠不夠的,學校是一個組合拳。到了哈佛念書,人脈也是重要的考慮之一,但還有其他的因素,組合拳才形成影響力,長江商學院也是一樣的。”

項兵認為,一個好的商學院,包括到商學院讀書,必須認真考慮四個方面,第一,是學校的師資力量如何;第二,是同學問題,“你要學習的話,你要和全世界最優秀的人學習,因為從他們身上可以學到很多東西,尤其是背景不同、行業不同。比如山東人考慮競爭和新疆人考慮競爭是不一樣的,這種差異,來自全世界各地的頂尖的企業家,含金量也不同”;第三,是交朋友,因為好的學校有的是在課后,娛樂的時候;第四,是新的思想,長江商學院最初10年提出要成為世界10強,如今,則要提出更高的目標。

“在新興市場,我們的機構相對不夠健全,如果我們掙錢的唯一目的就是發財致富、光宗耀祖的話,那確實會出一系列的問題。”對於社會上一些人做企業的初衷,項兵表示反對,他認為,如果長江商學院能夠提出這個問題,關注問題,推動問題的解決,就是一種社會責任。

二問,

什麼是成功的商學院教育?

過去10年裡,長江通過EMBA課程積累了一批中國企業家精英學員,但同時,也有人認為長江商學院並沒有形成立商界榜樣效應。

成功的商學院教育首先要定義什麼是精英。項兵認為,“不是說一定是兩個頂級的億萬富翁才叫精英,精英是多方面的,不能因為銷售額大一些、財富多一些就標榜自己,各有各的精彩。”

全球化的視野,是項兵一直最為強調的辦學觀點之一。他認為,中國融入全球的程度超越了任何其他國家,在經濟全球化的今天,企業必須整合全球資源才有可能具有全球的競爭力。這是全球視野的先決條件。同樣重要的,中國GDP已經是世界第二的今天,世界對中國企業家也提出了更高的要求。

差異化,是項兵近年來經常掛在嘴邊的“從月球看地球的視野”。項兵認為,中國的企業要對世界作出更大的貢獻,必須有 “大風流”的創新,要出一批像谷歌、Facebook這樣創新的企業,不僅給自己創造機會,還要給全世界創造機會。以往中國企業習慣價格競爭,“殺敵一千,自損八百”打法的局限性是一目了然的,在中國占世界GDP 10.5%的今天,必須從月球看地球,才能出現“大風流”的創新。[NT:PAGE=$]

平衡財富關係,是一個巨大的挑戰。據統計,全球0.003%的人掌握了20%的財富。收入財富不均已經到了空前的程度。未來的發展模式必須作出一定的調整。項兵認為,打破階層固化,是社會穩定和和諧的一個先決條件,也是“長江人”的責任,應該反對同質化,弘揚多元化與差異,在全球範圍內弘揚和而不同,打造一個和諧社會,同時能弘揚“大風流”的創新。

三問,

下一個10年長江路在何方?

項兵把中國的管理教育分三個階段,第一階段是把西方的知識傳過來,把西方的先進知識傳到中國,對經濟社會發展作出更大的貢獻。第二階段是通過研究為主的學校,生一系列新的理念,幫助中國企業在國內乃至全球更好地獲得資源,更好地參與經濟的發展和社會進步。即土生土長新的東西能夠服務本土的企業。第三個階段是雙向交流的問題,過去是西方教中國,在未來東方可以教西方。“在長江商學院來說,第一階段已經不是問題,第二個階段已經開啟。”

對於未來,項兵表示,未來十年,長江將會更加重視“道”的貢獻,致力於弘揚中國先哲優秀的哲學思想。長江商學院位於倫敦、紐約的海外辦事處已經啟動,未來將真正開啟東西方雙向交流的大門,“源自東方的智慧完全可與西方文明進行平等對話,並成為全球新的普適價值的一部分。”

多年以前,李嘉誠曾以一次關於“賺錢的藝術”演講拉開長江商學院的序幕。回憶過去,項兵承認,社會不斷髮生巨變,彼時中國剛剛加入世界貿易組織,先富裕起來的企業家們也沒有出現“走出去的大”,而這10年中國快速崛起,李嘉誠隨后又發表了“奉獻的藝術”和“行動英雄”兩個演講,不僅鼓勵企業家創造財富,更分享財富,讓財富循環。

項兵表示,未來10年,長江不以賺錢為主要目的,“好學校都是錢堆出來的。必須有人拿錢把學校堆出來,不要想去掙錢,任何想掙錢的學校,都不會成為優秀的學校。”getty圖

文章標籤


Empty