習近平論怎麼管黨

作為一個在有着13億多人口的大國長期執政的黨，黨的建設關系重大、牽動全局。十八大以來，我們黨從全面從嚴治黨的戰略高度，對深化黨內經常性教育進行頂層設計，先後開展黨的群眾路線教育實踐活動、「三嚴三實」專題教育、「兩學一做」學習教育，形成了堅持不懈抓思想建設、持續深入改進作風的良好態勢。今天，黨建網微平台為大家梳理習近平總書記關於黨內教育的部分重要論述，一起學習。

為何要加強黨內教育

黨的執政地位和領導地位並不是自然而然就能長期保持下去的

全黨同志必須在思想上真正明確，黨的執政地位和領導地位並不是自然而然就能長期保持下去的，不管黨、不抓黨就有可能出問題甚至出大問題，結果不只是黨的事業不能成功，還有亡黨亡國的危險。

——2014年10月8日，習近平在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上的講話

各級領導干部要努力成為做好工作的行家里手

每一名黨員干部都要堅守「三嚴三實」，擰緊世界觀、人生觀、價值觀這個「總開關」，做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，把為黨和人民事業無私奉獻作為人生的最高追求。各級領導干部要加快知識更新、加強實踐鍛煉，使專業素養和工作能力跟上時代節拍，避免少知而迷、無知而亂，努力成為做好工作的行家里手。

——2016年7月1日，習近平在慶祝中國共產黨成立95周年大會上的講話

確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心

要繼續推進全面從嚴治黨，牢牢把握加強黨的執政能力建設和先進性建設這條主線，加強和規范新形勢下黨內政治生活，堅定不移推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，提高黨的領導水平和執政水平、增強拒腐防變和抵御風險能力，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。

——2016年10月21日，習近平在紀念紅軍長征勝利80周年大會上的講話

十八大以來開展了哪些黨內教育黨的群眾路線教育實踐活動

開始時間：2013年6月18日

主要內容：為民務實清廉

總要求：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病

切入點：貫徹落實中央八項規定

集中解決：形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風「四風」問題

重點教育對象：縣處級以上領導機關、領導班子、領導干部

開展黨的群眾路線教育實踐活動的三大意義

開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。

——2013年6月18日，習近平在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話

批評和自我批評是解決黨內矛盾的有力武器

批評和自我批評是解決黨內矛盾的有力武器。全黨同志特別是各級領導干部要增強黨性，本着對自己、對同志、對班子、對黨高度負責的精神，大膽使用、經常使用這個武器，使之越用越靈、越用越有效，以此促進民主集中制的貫徹執行，促進黨內生活的嚴格規范，促進黨性原則基礎上的團結，切實提高領導班子發現和解決自身問題的能力。

——2013年9月23日至25日，習近平指導河北省委常委班子專題民主生活會時強調

作風建設是永恆課題，要標本兼治

作風建設是永恆課題，要標本兼治，經常抓、見常態，深入抓、見實效，持久抓、見長效，通過立破並舉、扶正祛邪，不斷鞏固和擴大已經取得的成果，努力以優良的黨風政風帶動全社會風氣根本好轉。

——2014年5月9日，習近平指導蘭考縣委常委班子專題民主生活會時強調

開展黨內集中教育活動的6點經驗

開展黨內集中教育活動，必須突出重點、聚焦問題；必須領導帶頭、以上率下；必須以知促行、以行促知；必須嚴字當頭、從嚴從實；必須層層壓緊、上下互動；必須相信群眾、敞開大門。

——2014年10月8日，習近平在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上的講話「三嚴三實」專題教育

開始時間：2015年4月底

主要內容：嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實

重點教育對象：縣處級以上領導干部

聚焦：對黨忠誠、個人干凈、敢於擔當

引導黨員干部弘揚嚴的精神和實的品格

各級黨委要把先進典型作為「三嚴三實」專題教育的鮮活教材，引導黨員干部弘揚嚴的精神和實的品格。

——2015年6月30日，習近平會見全國優秀縣委書記時的講話

把「三嚴三實」貫穿改革全過程

要把「三嚴三實」要求貫穿改革全過程，引導廣大黨員、干部特別是領導干部大力弘揚實事求是、求真務實精神，理解改革要實，謀劃改革要實，落實改革也要實，既當改革的促進派，又當改革的實干家。

——2015年7月1日，習近平主持召開中央全面深化改革領導小組第十四次會議時強調

習近平對踐行「三嚴三實」提出四項要求

踐行「三嚴三實」，要立根固本，挺起精神脊梁；要落細落小，注重細節小事；要修枝剪葉，自覺改造提高；要從諫如流，自覺接受監督。

——2015年9月11日，習近平在中共中央政治局第二十六次集體學習時強調

習近平就中央政治局當好「三嚴三實」表率提出4點要求：

第一，自覺把「三嚴三實」要求體現到堅持堅定正確的政治方向上。第二，自覺把「三嚴三實」要求體現到落實黨中央重大決策部署上。第三，自覺把「三嚴三實」要求體現到對分管方面的管理上。第四，自覺把「三嚴三實」要求體現到嚴格要求自己上。

——2015年12月28日至29日，中共中央政治局召開專題民主生活會，習近平主持會議並發表講話「兩學一做」學習教育

開始時間：2016年

主要內容：學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員

主要措施：圍繞專題學習討論、創新方式講黨課、召開黨支部專題組織生活會、開展民主評議黨員、立足崗位作貢獻、領導機關領導干部作表率

教育對象：全體黨員

推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手

「兩學一做」學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進「四個全面」戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，基礎在學，關鍵在做，各級黨組織要履行抓好「兩學一做」學習教育的主體責任，堅持區分層次，突出問題導向，確保取得實際成效。

推動黨內教育從「關鍵少數」向廣大黨員拓展

部署「兩學一做」學習教育，就是要推動黨內教育從「關鍵少數」向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸，堅定廣大黨員的馬克思主義立場，保證全黨始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，使我們黨始終成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。

基礎在學，關鍵在做

「兩學一做」學習教育，基礎在學，關鍵在做。要突出問題導向，學要帶着問題學，做要針對問題改，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。要整頓不合格基層黨組織，堅持和落實行之有效的制度。要針對新情況新問題嚴肅黨內政治生活，以改革創新精神補齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來。

——2016年4月，習近平對開展「兩學一做」學習教育作出重要指示

「兩學一做」，首先要學好黨章

「兩學一做」，基礎在學，首先要學好黨章。黨章是黨的根本大法，是全面從嚴治黨的總依據和總遵循，也是全體黨員言行的總規矩和總遵循。全黨學習貫徹黨章的水平，決定着黨員隊伍黨性修養的水平，決定着各級黨組織凝聚力和戰斗力的水平，決定着全面從嚴治黨的水平。不論是高級干部還是普通黨員，要做合格黨員，學習貫徹黨章都是第一位的要求。

——2016年4月24日至27日，習近平在安徽調研時的講話

來源：黨建網微平台