扯！反毒題目教拉K　教育部回應：認識K菸並不會吸食K菸

教育部公然教學生拉K？教育部在今(102)年的中小學寒假作業中，設計了反毒學習單，不料卻有台中市的家長發現，選擇題中竟然出現了「K他命的吸食方法何者正確？」。對此，教育部發出聲明稿澄清，學習單屬於「概念性」的題目，並無誘導學生吸食K他命的疑慮，且教導學生認識K菸，並不會導致學生吸食K菸。

針對「101學年度高級中等以下學校寒假學生反毒知識學習單」國小高年級版選擇題第3題，被家長批評是在教導學生吸食K他命，教育部鄭重表示，反毒知識學習單屬於「概念性」的題目，多次邀請專家學者及教育現場第一線的老師共同研發，包括法律及生活等各層面，適合各學制不同年齡的學生學習，並無誘導學生吸食K他命的疑慮。

這個被家長質疑「疑似」教導小孩拉K的題目，「K他命的吸食方法何者正確」，選項(A)K他命可以摻在香菸中，捲起來吸食，俗稱抽K菸。（B）K他命可以磨成粉末，直接用鼻子吸，俗稱拉K。（C）K他命也可以使用靜脈注射。（D）以上皆是。家長們批評，這是教壞學生，出現這種題目實在離譜。

教育部表示，題目設計並無毒品實際使用方式細節或施用步驟的陳述，加上毒品也不是垂手可得的東西，因此教導學生認識K菸，並不會導致學生吸食K菸。不過，對於家長們的疑慮，未來會將更加注意詞句呈現方式，讓相關教育宣導更臻完善。

教育部強調，將K菸的樣式透過反毒知識學習單，教導家長及學生瞭解K菸的樣子，當有人提供K菸或看到同學吸食K菸，就可以明確拒絕或制止同學吸食K菸，並向老師反映，防制K菸在校園蔓延。