美國最大的敵人 不是中國 而是STEM教育

Arthur Herman 是美國著名歷史學家，前段時間，他憂心忡忡地寫了一篇長文，發表在 American Affairs 上，文章題目是：STEM 危機威脅美國國安。

所謂 STEM，是科學 Science、科技 Technology、工程 Engineering、數學 Mathematics 四門學科英文首字母的縮寫，也就是「理工科」。

Herman 說，在 21 世紀，國家之間的競爭，就是科技的競爭，科技水準取決於理工科人才，而理工科人才取決於教育體系。所以，歸根結底，國家間的競爭是理工科教育體系的競爭。

Herman 表示，中國每年有 470 萬名理工科畢業生，美國只有 56.8 萬人，更令美國憂心的是，在這區區 56.8 萬畢業生中，還有一半是外國人，其中很大一部分是中國人。美國一方面想限制中國留學生人數，又發現如果少了中國留學生，美國科技公司可能找不到人，原因很簡單，學理工科的美國人太少！

Herman 認為，當年美蘇「冷戰」時期，美國齊心協力，及時有效地拿出對策，加強理工科人才培養，效果很明顯，最後美國在科技領域超越蘇聯，並取得「冷戰」勝利。現如今，美國卻陷入內鬥，政客只關心四年一次的選舉，沒有長遠計畫。

對此《地道美國》作者莊百川認為，首先，美國缺乏的是人才，而不是天才。中國恰恰相反，中國不缺人才，但中國缺天才。天才的作用是完成 0～1 的創新，人才的作用是完成 1～N 的應用。

美國的天才完成了創新，但美國的人才不足，制約美國科技成果落地。而中國缺乏創新，但中國善於應用。在 STEM 人才上，中國有數量優勢，但美國有質量優勢。

其次，美國有吸引全世界人才的強大能力，中國在這方面落後不少。美國因為國內底層壓力，目前對國際人才做了一些限制，但逼急了，資本力量會驅動變革。到時候，人才的閘門一旦被打開，全世界人才都會湧向美國。所以，中國不但要繼續培養國內人才，還要改善人才吸引機制，儘量吸引全世界人才。