高中英聽列門檻 全中教籲取消

高中英聽測驗成績日前公布，城鄉差距引起討論，全國高級中等學校教育產業工會到教育部前抗議，越來越多大學校系採計英聽成績做為門檻，對偏鄉學生不公平，呼籲教育部和招聯會取消今年英聽門檻，改為「參採」，考試時間應該調整和學測、指考同一天，避免增加弱勢學生負擔。(陳映竹報導)

104學年度開始，大學首度採計高中英聽測驗成績作為入學門檻，全國高級中等學校教育產業工會指出，今年成績顯示出城鄉差距依然存在，就連教育部官員也認為，「不理想狀況，要改善偏鄉資源、設備，縮短城鄉差距，」但大學校系卻仍採計，甚至做為門檻十分不公；且播放品質不佳、中部已有上百名學生向大考中心申訴，全中教理事長白宏斌彬要求，大學應該取消英聽成績做為門檻，並要公布題目和答案，考試時程也要調整和學測指考同日，避免增加弱勢學生交通負擔。

對此，教育部次長陳德華表示，大學招生簡章已經發布，不可能更動，但是技術性的部分可以和大考中心討論。

總計今年把英聽列為檢定門檻有152個系組採計，包括政大、成大、清大、彰師大的科系，約占總系組數8.4%，不到1成。