學Code成為小孩必修課？台灣陷入荷蘭病

父母的口袋 決定小孩的成就

台灣一項研究表示富人進台大的機率是窮人的六倍，以往三級貧戶靠教育上台大、翻轉階級當上總統，如今這種機會已經微乎其微，現在有錢人家的小孩進入台大和其他頂尖大學的機會更大，獲取的資源也更多。

難道在學校當中老師教學的內容也有貧富之分嗎？並不是這樣的，而是教育已經沒有資源重分配，富人的小孩擁有更多的資源，起跑點就比其他人來得高，享有教育紅利，一代流傳到下一代。國外的一篇論文調查中表示：父母社會經濟地位對兒童學業成績的影響往往是間接的，除了物質和社會資源，家庭提供的非金錢因素對孩子的學業成績也很重要，例如父母與孩子之間的關係，也是將社會經濟因素與學業成績聯繫起來的重要變數之一。

「荷蘭病」可能出現在台灣

從目前現實中可看見教育無法促進社會貧富階級的流動，且台灣也出現一種科技業一支獨秀的現象，國際貨幣基金 IMF 的預估，2022 年台灣人均 GDP 有望達到 3.5 萬美元，超越日韓，成為東亞第一。但經濟學家卻憂心，此現象可能導致產業發展不均，恐怕浮現「荷蘭病」徵兆，擴大貧富差距。

荷蘭病一詞於 1977 年首次出現在《經濟學人》雜誌，用於分析 1959 年發現大型天然氣田後荷蘭的經濟狀況。荷蘭經濟通過天然氣出口增加了收入，經濟嚴重依賴於國家內較為優勢的行業，其他行業也因為薪水而湧入，導致勞力市場出現勞力外流與聘請勞工成本急遽攀升；而國家因為天然氣富有，也提高社會福利，讓許多人領著失業補助金不去工作，整體導致失業率與產業失衡。

寫程式變成第二外語

從台灣近兩年來的新聞也不難發現，從中美貿易戰到疫情後，台積電成為護國神山、哪家電子業的薪資多少、年終又突破了多少。當台灣成科技島，人才也紛紛往科技業前進，甚至不同行業、文組生畢業後都想分一杯羹。而許多產業受到疫情影響出現緊縮衰退，失業人口增加、物價的漲勢下，也讓許多父母萌生培養小孩往科技業工作的想法，打開網頁幫小朋友報名夏令營，以往探索世界、教規矩、陶冶身心的營隊，竟也多了寫程式的營隊。如今我們不禁感慨，在薪水停滯、物價齊漲的狀況下，要顧好自己的肚子，更要讓自己的口袋實力堅強，讓下一代不要輸在起跑點上。

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