書架放樹下 營造好環境

屏東縣新埤鄉龍潭路上有個社區，社區有間「餉潭小學」，人稱「不三不四」、「三不管地帶」，因為他們不在山區，不算都市，不是原住民，地勢也高到不受莫拉克風災影響，左右不逢「源」的處境下，高中學歷幾乎是所有孩子的極限，路邊隨處可見賭博的攤位，吸毒的也不少，但校長決定用「閱讀」改變一切。

餉潭小學校長陳德興與一般校長不同，全校學生都認得他，因為他一有空就在校園種樹、植草皮。每走過幾顆南杉，樹下就能看見校長布置的「移動書架」，書架的隔壁還有咖啡館的桌椅，供學生「閱讀」，他說：「閱讀是勉強不來的，所以我營造環境。」想賞鳥的，校長提供望遠鏡，想研究昆蟲的，也能到樹上觀察。

由於社區髒亂，賭博惡習多，不適合孩子學習，所以校長希望他們能在學校多留一會兒，除了有舒適、隨處可看書的自然環境，陳德興還注重「品德教育」，學生有禮貌不說，甚至六年級生比一年級還守秩序，容易管教，他說：「從這裡能看出，閱讀環境和老師的努力確有成效，班級中更有兩位老師獲優良教師獎。」

對於外界的資訊，餉潭的孩子與山區原民部落差不多；陳德興說，很多學生連火車都沒搭過，為了鼓勵學生閱讀，他訂了「一年內看過百本以上書籍的人，校長要帶他們去搭高雄捷運，再去逛書店！」全校一百五十二位孩子，去年就有七十位經過老師嚴格認證，閱讀超過百本的學生出現，能夠認識外面的世界，是他們渴望的夢想。

陳德興說：「閱讀計畫不實施，學生很難走出社區，社區將沒有未來。」他還把老師比喻作「磨天輪」，因為摩天輪「慢」，教育學生就要慢慢來，而且是一年級一年級的「磨練」。 此外，雖然陳德興堅信「書再多，沒有閱讀習慣也沒用。」但是現在有了學校老師的推動、學生的積極後，誠品閱讀分享計畫贈予的書就來得很及時！