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導讀:1970年,財富500強企業要求的前三大技能是閱讀、寫作和數學,1999年則是團隊合作、解決問題和人際交往能力。然而當前的主流學校教育仍植根于工業革命時代,視守時、講規則、專心和安靜為最高價值。《連線》最新一期封面文章稱,信息時代可帶來教育的革命,印度貧民窟的孩子無師自通學會電腦就是明證。
洛佩斯小學(josé urbina lópez)緊鄰美墨邊境的一處垃圾場,招收墨西哥馬塔莫羅斯(matamoros)居民的子女。塵土飛揚、日照強烈的馬塔莫羅斯市有人口48.9萬,是毒品戰的戰場。這里經常發生槍戰,當地人在早晨發現尸陳大街并不稀奇。孩子們沿著一條灰白的骯臟馬路去上學,旁邊則是散發著惡臭的溝渠。大部分時間一股腐臭味飄到教室,有人把這所學校稱之為“懲罰之地”。
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