國小閩南語教材艱澀「看攏嘸」教育部：選材應貼近生活

記者吳宛縈／台北報導

近日網路上流傳一張國小閩南語教材，但上頭的拼音讓不少人直呼看不懂也太困難，引發過於艱澀的疑慮，對此教育部表示，拼音是輔助工具，本土語言教師在選用相關補充教材，應貼近學生生活經驗避免艱澀。

教育部指出，依據國民中小學九年一貫課程綱要規定，國小一年級至六年級學生，應就閩南語、客家語、原住民族語等三種本土語言任選一種修習，國中則依學生意願自由選習。從課綱內涵看來，拼音是輔助聆聽與說話的學習工具，是輔助學習。

而教育部已於 95 年 10 月 14 日公告臺羅拼音方案；目前坊間所出版的本土語言教材多以漢字為主、拼音為輔。教育部也強調，國小本土語言教學係秉持「先聽說、再讀寫，並以生活化與趣味化方式」進行教學，提醒本土語言教師，如有選用相關補充教材必要，或提供學生作業練習時，仍應貼近學生生活經驗，避免過於艱澀。

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