提升大學生競爭力 師大首創基本素養評量系統

為評估大學生的基本素養，國立臺灣師範大學研發出一套「多媒體施測系統」，用虛擬故事和情境題組，評估學生解決問題的能力。目前這套系統將用來針對師大校內的大一新生全面施測，也提供全國大專院校使用，未來也會拓展到跨國性施測。(陳葦庭報導)

大學四年的教育，真的能培養學生的全能素養嗎?臺灣師範大學研發出一套「多媒體施測系統」，裡面有多種題組，每一個題組都包含一個生活情境及一系列的生活問題，考驗學生在面對模擬情境時，時否具備溝通合作、美感素養、科學思辨、資訊素養、終身學習、創新領導、問題解決、公民社會、生涯發展等九大素養。

師大教育心理與輔導學系副教授陳柏熹表示，這套系統就是要提供各校評估是否有達到教學目標，以及規劃改進方向，他說：「我們最主要是比較希望學校拿到資料後可以去檢討過去的學生學習狀況，是否跟他們的期待相同，他們學生培養出來在那些素養上是有比較好的表現，尤其是高年級的學生是否比低年級來得好。」

他表示，目前這套系統已經在師大校內進行三次的預試，結果發現師大三、四年級的學生在溝通表達、團隊合作、資訊素養和生涯發展的表現明顯比一二年級的學生來的好，證明師大學生在大學四年的確是有所成長。他呼籲全國各大專院校一同使用這個系統，了解提升學生競爭力。