課綱微調違程序正義 公民老師抗議

配合即將在八月上路的十二年國教，教育部在一月二十七號通過高中語文及社會領域課綱微調案，不過，全國近四十位公民老師認為課綱微調的通過過程違反程序正義，是黑箱作業，在今開工日到教育部門口抗議，要求暫緩微調課綱，重啟公聽程序，並尊重第一線教師的意見。不過教育部回應，課綱微調的程序已經走完，教育部也在會前廣納各界意見。(陳葦庭報導)

公民教師行動聯盟發言人台南一中公民老師郭復齊表示，教育部在一月十號才發文告知全國公民老師要舉辦公聽會，一月二十七號就強行快速通過微調課綱案，過程不到一個月，而且到目前為止沒有任何一位老師知道通過後課綱的完整內容，明顯違反程序正義。

而公民教師行動聯盟也提出三點訴求，包括暫緩微調課綱、重啟公聽程序；反對黑箱審查、落實程序正義；以及廣納多元意見、尊重學術專業，另外，郭復齊也補充，如果教育部不願意暫緩微調課綱，不排除改採法律途徑或是發起更大規模的抗議行動。

不過，教育部國教署副組長蔡志明回應，這次的微調是為了搭配十二年國教，去年八月也調整了自然、數學兩科，因有社會科老師反映有微調需要，才委託國教院進行。

教育部主任秘書王作臺則強調，教育部在事前就完成所有的程序，廣納各界意見，不能因為少數人反對就批評教育部違反程序正義。