兩岸高校「學霸」誰更拼：台生像羊 陸生像狼？

圖片來源：人民日報海外版

「『台灣學生像羊，大陸學生像狼」，這句話流傳好久了。」台灣大學的柯伯麟說。「2015大陸台生研習活動」日前在台北舉行，大陸求學歸來的台生們現場分享經驗。兩岸學生有哪些不同，大陸高校生活跟台灣有何差別？帶著這些問題，記者分別採訪了幾名台生和大陸學生。

據《人民日報》海外版27日報導，在近年一些新聞報導中，兩岸學生似乎已經有了固定的形象--大陸學生勤奮，台灣學生懶散。柯伯麟對此不以為然：「不能一概說大陸學生勤奮，台生太過輕鬆，哪都有比較拼的人」，「用這樣的新聞去厚此薄彼不大可取。」

不過，從兩岸高校的課程安排來看，大陸學生的課業壓力確實比較大。據了解，台灣高校普遍規定，四年制學士學位最低畢業學分為128分。而反觀大陸名校，北京大學只有個別院係畢業學分要求130多分，更多的院係要求在140-150分之間。清華大學則至少為170分，人民大學均為140分以上，多數在150-170分之間，其他大學畢業學分要求也普遍高於128分。

柯伯麟認為，學制不能說明學生的勤奮程度，他說，比如台大的本科生，一般會主動多修學分。而實際上，多修學分的情況在大陸名校也很普遍。2013年，台灣大學雙主修人數有641人，輔修為670人。同年北京大學雙學位結業人數為1291人，輔修為156人。兩校每屆本科生人數均為3000人左右，以此粗略計算，台大修雙學位或輔修的比例約為43.7%，北大約為48.2%，後者略高一些。

對於學習另一門專業的初衷，清華大學(北京)的莊晨宇說：「我主修熱能工程，修雙專業主要出於個人興趣，掌握些經濟學知識，對交叉研究有幫助。」對此柯伯麟表示認同，「台大在雙主修/輔修的專業設置上，也會有一些跨學科的內容，這樣能開拓視野」。「台灣的政治大學、師範大學等校，另修一個專業的同學也是蠻多的。」柯伯麟說。

中興大學的梁皓雲則有不同的觀察，「我們修學分，通常是剛剛好，多出一兩分是避免掛科。在選課時主要看哪門比較好過，而不是說要努力吸收多少知識。我覺得這種現象在台灣的大學中還算普遍」。對於雙主修或輔修，他說，「我身邊幾乎沒人修習另一門專業。但有些同學修完本專業學分後，會在大四學一門外語」。

柯伯麟坦言兩岸學生的確存在差異。就讀於台灣大學政治學系的他，2013年前往北京大學國際關係學院交流一個學期，課堂上的師生交鋒，令他至今難忘，「北大學生敢於向老師提問，課堂討論比較活躍。台灣學生比較被動，不大敢與老師交流」。

記者採訪了清華大學(北京)的許芷瑄，她是台灣人，從小轉到大陸讀書，她認為兩地知識觀的差異，或許能為「狼性」與「羊性」的差異提供解釋，「台灣比較沒有讀書至上的觀念，很多家長希望孩子多拓展能力」。

「大陸同學很『學術」，有時會被我們看做是死讀書。而台灣同學之間的互動交流比較多，大陸學生可能相對獨立，各自打拼。這可能是他們比較像『狼」的原因吧。」梁皓雲在台灣中興大學本科畢業後，選擇去北京大學讀研，9月開學後將在北大繼續讀博，「我們本科畢業不寫論文，學術能力主要在研究生期間培養，本科是打好基礎。大陸同學總體上比較勤奮，台生感到有壓力。」

大陸高校偏重學術研究，台灣高校更重視學生的實踐能力。比如在台灣大學，志願活動是必修課，共計3學分。有人去小學支教，有人參加非盈利組織的活動。「台大有1000多個社團，比如按摩社、詞曲創作社等，有主流的，也有很小眾的。」柯伯麟介紹道。大陸高校社團則相對較少，北大、清華為二三百個，人大只有一百出頭。

1985年大陸高校開始招收台灣學生，2010年台灣承認大陸「985」與「211」高校學歷，2011年大陸開放台灣學生以學測成績申請大陸高校，此後來大陸讀書的台生數量增長迅速，今年的人數已過萬。

畢業後回台還是留陸？日漸龐大的台生群體必須做出選擇。2005年大陸《台灣香港澳門居民在大陸就業管理規定》向台胞就業敞開大門，隨後台生在大陸就業的手續逐步簡化，並可享有與大陸職工同樣的社會保險待遇。此外，大陸還向台灣居民開放40項專業資格考試，支援台生自主創業並提供培訓與補貼。隨著大陸經濟的穩健增長，大陸越發成為台生眼中的就業熱土。

台灣大學的黃軍諺畢業後，通過鴻海集團外派的機會進入大陸台企富士康公司工作，他與台灣不少同齡人都認為大陸充滿發展潛力。「能進入『世界工廠」轉型『世界市場」的中國大陸，親自參與大規模製造業到商業的發展與轉型，對我來說很有意義。大陸企業轉型的實踐，給我很深的體會，在台灣感受不會如此深刻。」他還提到，台灣企業外派大陸的薪水相對本地較高，大陸工作經驗對於職場經歷也是加分項。「我的老家在福建，與很多台灣人一樣，我對大陸有種莫名的感情，能親自來體驗大陸的風俗民情，也是蠻有趣的！」

許芷瑄認為，大陸高校在國際機遇方面，遠遠勝過台灣的大學。「畢竟大陸的經濟實力在那裏，能提供更廣闊的國際平台。在台灣視野還是比較受限，所以台灣不少名校學生也選擇去大陸發展，包括上學、就業。」