外語在線教育龍頭隱現 王亞偉俞敏洪軟銀扎堆投資

和訊網訊息 在全通教育(300359,股吧)成為兩市第一高價股的時候，與在線教育相關的公司也正在成為投資界大鱷追逐的對象。

口語100創始人朱奇峰近日宣布完成b輪融資，投資方包括中國基金一哥王亞偉、新東方董事長俞敏洪以及美國基金經理厲旭輝等，a輪投資者軟銀中國也繼續跟投。

朱奇峰曾為美國軍方研制語音識別系統服務多年，其在加州大學伯克利分校參與開發的語音識別產品在2004年就位列全球第一，其參與創辦的在線教育平臺一起作業網剛剛完成d輪1億美元融資。

“一起作業網這一次融資是徐小平和王強促成的，徐小平最早對一起作業網的投資就是我找來的。短短幾年間，中國僅在線口語培訓市場的規模就已達到200億元，全球市場規模則高達3000億元，投資潛力巨大。”朱奇峰說。

在線教育市場混亂

在今年的全國兩會上，身為全國政協委員的俞敏洪commit了《關於有序推進網絡學習空間人人通工程應用工作的建議》，指出教育資訊化是全球教育發展大趨勢，是提升國家競爭力的戰略制高點。

實際上，2013年教育部科技司就提出把“三通工程”作為“十二五”期間全國教育資訊化工作的核心目標和標志工程，即到2015年，基本實現“寬帶網絡校校通”——各級各類學校接入寬帶並建成網絡條件下的基本教學與學習環境；優質資源班班通——形成豐富的各級各類優質數字教育資源，將優質資源送到每一個班級，並實現在教學與學習過程中的普遍使用；“網絡學習空間人人通”——所有教師和初中以上學生都擁有實名的網絡學習空間，教與學、教與教、學與學全面互動，真正把技術與教學實踐的融合落實到每個教師與學生的日常教學活動與學習活動中。

2014年3月，教育部發布《2014教育資訊化工作要點》，明確提出提升“網絡學習空間”應用規模。12月，教育部、財政部、工信部、發改委和中國人民銀行聯合發布《構建利用資訊化手段擴大優質教育資源覆蓋面有效機制的實施方案》，提出擁有網絡教學和學習環境，網絡學習空間應用覆蓋各級各類教育。

但是網絡學習空間人人通工程的應用尚處於初期階段。在實踐中，對什么是網絡學習空間，如何評判優秀的網絡學習空間，各地還存在著大量的疑問和混亂。在概念還不清晰的情況下，《教育資訊化“三通工程”年度任務指標（指導性）》卻已下達到各地，部分省市 “人人通”指標比例已經定到了50%，有省市甚至把2015年的比例定到了100%。，

這種追求數量和速度但忽視質量的做法，造成很多地方所使用的產品無法實現日常的教與學、教與教、學與學的全面互動。清華大學教授蔣東興指出，很多地方錯誤理解了人人通，以為只要搭建一個平臺給每個師生開設一個帳號就認為達標了。

俞敏洪則在提案中指出三個突出問題，第一是市場上的產品魚龍混雜，鑒別難度大。產品中有些是概念古老的學習管理系統，有的是簡單資源（教學視頻，電子書）網站，有的是傳統的遠程教育，有的是半遊戲性質的網站；第二是“網絡學習空間”范疇的產品，在質量上和教學理念上也有很大差別，有些僅僅是班級博客、個人網盤、課程表等簡單功能；第三是網絡學習空間對很多學校老師而言是一個抽象的學術名詞，缺乏培訓和優秀案例指導。

口語100或顛覆現有格局

作為資訊化教育國家千人計劃專家，朱奇峰具備語音識別領域的全球頂尖水平，他對目前國內在線口語培訓的產品非常失望。

“一些產品是用大數據統計模型生產出來的，其評價系統誤差非常大，會嚴重影響使用者對自己口語水平的判斷。比如將標準讀音錄制后，再播放的時候都會打出80、75、60、90等不同的分數，根本無法作為參照。”

朱奇峰稱，口語100使用的是感知心理聲學可計算模型，是一種人工智慧技術，是根據人類聽覺規律做出的產品，不需要采整合千上萬的樣本。“我們對標準音錄音再播放時，打分基本都是100，最差也有99分。”

基於準確的語音評價系統，朱奇峰還開發出了虛擬智慧教練，用以隨時隨地陪使用者練習口語，這種產品迅速贏得了市場青睞。“我們2012年3月推出產品在南京、深圳試用，到2013年就擴大到了百城千校，2014年則覆蓋22個省195座城市的3000所學校，用戶規模達300萬，其中自愿付費用戶達10%，這對於轉化率只有1-3%的電商而言簡直就是奇跡。”

朱奇峰說，公司成立4年來，已經連續兩年盈利，而他創辦的一起作業網還處在燒錢狀態。

“本來對於迅速盈利我還有些小得意，但這一次融資受到了投資人的批評，因為我兩輪融資3500萬元，但賬面上還有4000萬元，等於是融來的資金沒有發揮作用。接下來我會轉變規則，迅速將用戶規模做大，同時拓展海外市場。”

朱奇峰的設想是，盡快完成c輪2億融資，在國內市場做到5000萬用戶，在海外市場做到3000萬用戶。“中國有2億學生，這一點應該不難實現。目前小學基本是一起作業網壟斷，初中基本是我在壟斷，接下來我會向小學市場發力。”

幸運的是，口語100的模式已經引起了教育部的高度關注，朱奇峰目前同時承擔三個教育部科研項目，“明天我就要去蘇州參加‘資訊技術在中小學教學中的應用’課題研討會。”