人民網評：尊師重教的國度前途無量

今天是我國第三十二個教師節，祝每位教師節日快樂！

9日上午，習近平總書記來到位於北京市海淀區的八一學校看望師生，向全國廣大教師和教育工作者致以節日問候。習近平曾在這所學校度過小學和初中的時光。八一學校由1947年聶榮臻元帥在河北阜平創建的榮臻子弟學校發展而來，是一所現代化的歷史名校。

「不管走到哪里，我都惦念着母校，同母校保持着聯系。」「是老師培養了我們。」「到這兒就沒有首長了，是學生。」字里行間，話語平實，姿態平視，透出對老師的敬重。這很容易讓人想起那則流傳已久的佳話：1959年毛澤東回故鄉韶山時，向教過自己的私塾老師毛禹珠敬酒，毛禹珠說：主席敬酒，豈敢豈敢！毛澤東回應：敬老尊賢，應該應該。

「遍地蕙蘭思化雨，滿園桃李謝春風。」對於學生而言，沒有老師當錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人，就不可能成才、膺大任。「新竹高於舊竹枝，全憑老干為扶持」，說的正是這個道理。而對於老師而言，得天下英才而育之，是人生大樂，堪稱最有成就感的事情。有老師說自己最開心的事就是陪着學生成長、成才。故此，社會不斷進步，正維系於尊師重教。

如果說習近平2014年教師節前夕，同北京師范大學師生代表座談，主旨是如何做讓人滿意的好老師，那麼這次到八一學校看望師生，則是如何身體力行去尊師。不變的主題正是尊師重教。

「國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存。」遍覽當今強國，無不將教育放在重中之重的位置，教師無不受到舉國上下的尊敬。一定程度上說，教師地位決定着教育在國家中的地位，也決定着這個國家的未來，但凡教師的職業聲望高、職業有吸引力，以及有保證體面生活的待遇，教育質量就有保障，英才就能輩出，國家的科教實力就會強大。

「一身粉末，兩袖清風」，不少老師仍然過着清苦生活，特別是一些鄉村教師，他們扎根最基層，將青春奉獻給了教育事業，桃李滿天下，卻仍然收入微薄，艱難度日。習近平也說過，在很多地方做老師還比較清苦，特別是農村基層小學老師很辛苦，收入不高，物質生活不是很寬裕，有些家庭負擔較重的老師生活還比較困難。

安貧樂道是值得敬仰，但清貧不應該是老師的標簽。在贊揚老師做春蠶、做蠟炬的同時，更應該在物質上、精神上提供足夠激勵。讓教師不僅成為太陽底下最崇高的職業，也成為太陽底下最讓人羨慕的職業。「捧着一顆心來，不帶半根草去」，這是謳歌，也是期許，事實上，沒有充分「養料」，老師負軛前行就會太沉重！

尊師與重教相輔相承，不可偏廢。據統計，我國目前有1500多萬名教師、2.6億學生，為世界上最大規模的教育體系。從1986年頒布《義務教育法》，確立了九年制義務教育，到十四大提出「兩基」戰略目標，再到2011年底，全國所有縣級行政單位全面普及了九年義務教育，這是中華民族教育史上一個重要里程碑，也是世界文明史上的一個奇跡。

「公與平者，即國之基址也。」也不應回避的是，實現教育公平仍有很長的路要走，教育資源均衡化要實現仍然道遠。古人說：「立太學以教於國，設庠序以化於邑」，而在一些偏遠貧困山區，農村孩子上學一路艱辛，甚至充滿風險，比如那些攀爬索道求學的孩子。

「一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。」我們也許比以往任何時候都意識到這句話的價值，也更有責任將尊師重教落實。三寸粉筆，三尺講台系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。獲得尊重的教師照亮人心，尊師重教的國度前途無量。

來源：人民網