《時代周刊》封面文章：暑期新寓意

享受漫長而自在的暑期是每個美國學生的期盼。但有識之士認為，面對美國學生缺乏競爭力的現實，暑暑期不應再是逍遙自在，放任自流的假期。本期《時代周刊》封面文章支持美教育改革者為在暑期內鞏固學生知識所付出的努力。文章還要求社會糾正對暑期傳授知識存在的偏頗認識。

美國人一直對童年和夏季時光有著偏執的認識，把在校學習與壓制相關聯，把暑假與自由相聯系；到學校是接受約束，而暑假代表豐富想象；上學是賣力付出，而暑假是游戲。然而，當美國學生在與其他一些國家的每學年都要多學4周時間的學生進行競爭時，暑期的嬉戲已成為美國學生負擔不起的奢侈行為。對許多孩子而言，特別是低收入家庭的孩子們，暑期已是一個乏味、僵化和隔絕的季節。