iPad正幫助大學生改變學習習慣

美國艾柏林基督大學(Abilene Christian)大學在過去三年之中一直在研究移動設備對學生學習的影響，在iPad發布之前，該大學曾承諾將為大學新生提供iPhone和iPod Touch。但是在iPad發布之后，該大學研究顯示擁有iPad的學生要比沒有的成績好，那些使用iPad作注釋的學生在考試的時候要比沒使用過的高25%。

這是一個來自國外的樣例，盡管與中國的情況未必完全吻合，但它確實顯示了蘋果公司這款設備在學生中的影響力。

在iPad發布之處，它曾被認為是一款消費內容設備，主要用來讀或打游戲等：在國內，這往往會被認為是影響學生成績的消極因素。但隨時間的推移，這種情況正在發生改變，根據蘋果公佈的數字，迄今為止已經售出2.25億台iPad，專為iPad設計的應用也突破50萬款，這讓從前的“游戲機”開始轉變為生力工具。

從使用環境上來，中國大學生的要求其實會比所謂商務人士更複雜：學校宿舍限制供電，學生包中書本較多，在教室自習室使用空間也會較小。而iPad天生的優勢恰好解決了這些問題。它的續航能力達到10小時，並且十分輕便，即便是9.7寸版本，也比一本雜誌不會大多少，在任何環境下都能方便的拿在手上。 相對筆記型電腦來，它有更廣泛的使用場景。

盡管大屏手機和多安卓手機正在逐步追趕，甚至已經出現屏幕比iPad分辨率更高的品，但蘋果用iOS系統保證了iPad的領先性能。在很多人的印象中，蘋果公司是一家硬件公司，但是這家公司基於iOS、Mac OS開發的軟件品實際上時期靈魂所在，在去年iPad Air及iPad mini二代的發布會上，蘋果公司對iLife套裝軟件(包括iPhoto、iMovie 和 GarageBand)和 iWork套裝軟件(包括Pages、Numbers和Keynote)進行了大幅更新，同時宣佈這兩組套件對新款iOS設備進行免費。學生們在處理文檔，處理表格及製作視頻剪輯等有了更便捷工具。而今年6月的WWDC大會上，最新的Mac OS X 10.10 Yosemite作業系統更進一步打通了Mac筆記本，iPad及iPhone這幾種不同類型設備的間隔，配合iCloud，不同設備間能自如切換。

若打開蘋果應用商店，還有多的公開課、語言、數學、及筆記類應用供選擇，多數專業的學生都能在這裏找到幫助自己學習的應用，通過手指滑動，在任何地方看自己感興趣的教學視頻或課件，這些應用也在使iPad脫離"娛樂工具"的固有印象。

蘋果公司自iPad一代發布后就不斷與學校的合作，從iPad改變傳統的教學方式，通過更先進的設備及系統與應用的配合，讓這款品在學習方式及教學方法上生變革。同時，作為廣受移動作業系統，蘋果公司也沒有忘記特殊群體，iOS系統擁有如 VoiceOver, Guided Access 和 AssitiveTouch等功能，幫助有學習和認知障礙的學生通過不同方式去表達和自我學習。

另外一個決定因素是價格，自7月開始，蘋果中國官網今日推出“新學期優惠”活動，針對大學生或收到錄取通知書的高中生在現有教育優惠基礎上再次優惠，購買iPad可優惠300元，這又給了學生門一個選擇iPad的理由。（楊肅觀）