陳文琦：12年國教爭議大 數位學習可積極發展

威盛總經理陳文琦。(鉅亨網記者蔡宗憲攝)

威盛(2388-TW)總經理陳文琦今(16)日指出，12年國教問題很複雜，針對日前聯發科(2454-TW)董事長蔡明介表態反對減少數學必修時數，他認為，教育應該因材施教，如有些學生比較喜歡藝術與人文，就不需花太多時間學習數學，而相對喜歡數理的學生，就須花較多時間在數學學科上，他也認為，12年國教具有很高的理想性，但有許多執行爭議，相對之下數位學習可涵蓋每個人從小到大，讓學生針對所需進行學習，政府與社會應該花較多資源與心力在這部分，強化台灣數位學習實力。

陳文琦指出，傳統教育歷經了幾千年的發展，但數位學習才剛開始，傳統教育有一定的範疇，但數位學習沒有邊界，小學、高中、大學乃至成人都可以體驗，而政府發展12年國教，也就是希望能朝理想狀態前進，只是過程有許多爭議有待釐清。

陳文琦表示，教育應因材施教，他並未正面回應蔡明介所提應維持數學必修的時數觀點，僅認為教育應該因材施教，有些學生不擅長數學，但擅長文學、人文與藝術，就不需花太多心力在數學上。

陳文琦認為，數位學習可以達到教育因材施教的目的，讓學生依照自己所需上網學習，學習者的年齡可從小涵蓋到大，也不侷限國家邊界，是跨全球化的學習概念。

他也認為，數位學習能讓學生跨全球、領域學習，也因此英文顯得很重要，而學生依照所需吸取知識，其競爭力也一定很大，認為政府與社會應多花心力耕耘這個領域。