【施政迴響】蔡若蓮:國民教育不存在獨立成科,人文科建基常識科

　　《經濟通通訊社27日專訊》新一份施政報告宣布將小學常識科將拆分為人文科和科學科,25╱26學年於小一至小四推行。教育局局長蔡若蓮表示,對於有指人文科等同於國教科,完全是誤解,國民教育一直以多重進路推行,互相配合的方式,結合課堂內外學習推進,所以不存在獨立成科。

　　被問到為何未有諮詢學界便急於推行人文科,蔡若蓮解釋,小學人文科發展主要讓同學這個課程與時並進,建基於現時小學常識科主要內容,包括個人成長健康,對社會認識、對世界、國家等,這基礎內容上增潤三個方面,就是對國家的歷史、文化、地理,教學內容、模式和評估沒有太大變化。

　　蔡若蓮提到,教育局會成立專責小組制定課程框架,亦會諮詢業界和前線意見,預計年底前敲定初稿,明年定稿,並會展開學校試驗計劃。(cl)